| 相关工作经历及特长： |
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| 人才类型： |
应届毕业生 |
相关工作经验： |
无 |
| 外语语种： |
英语 |
外语水平： |
六级 |
| 第二外语语种： |
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第二外语水平： |
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| 普通话程度： |
标准 |
计算机能力： |
良好 |
| 个人详细工作经历： |
2010.7-2010.9 中国农业科学院农产品加工研究所食品生物技术实验室，短期负责实验室**品和设备统计，并研究、操作了“鲤鱼肠道微生态的检测”部分实验。**大收获：能系统管理实验室仪器及**品并使其良好运转。
2009.10-2010.4 天津科技大学食品学院仪器分析中心气相色谱-质谱实验室，学习并协助他人正确使用GC-MS。**大收获：熟练操作GC-MS并学会分析解决与之有关问题。
2008.9-2009.6 于天津科技大学食品学院生物资源与食品实验室，根据美拉德反应原理，研制鸡味、猪味调味料。**大收获：利用理论解决实际问题；熟悉了香精香料的基本研制方法及注意事项。
2008.3-2008.6 于**台大学生命科学学院肉品实验室研制兔肉丸、兔肉脯和兔肉肠的配方及生产工艺。**大收获：掌握了肉制品配方研制的步骤，可独自进行可行性分析并撰写分析报告。
2007.7-2007.8 到**台冰郎集团参加生产，熟悉并实际操作冰棒和冰淇凌的每一个生产环节，并担任大学生生产组组长；每天对工人进行简短的核心培训。**大收获：理论与实践相互应用、互相促进，简化了某一生产环节；提高了工人专业操作水平。
2006.7-2006.8 到**台长生乳品厂参加生产，熟悉并实际操作酸奶和纯奶的各生产环节；同时担任大学生生产组组长。**大收获：锻炼了生产**线上组织协调和管理能力。
“五一”、“十一”假期多次到大润发、乐购等**市参与新上市食品的促销及目标人群的信息收集工作。**大收获：亲自调研市场，得出更有利于产品发展的可行性数据及其分析结果，提出切实可行的建议。
**多次参与中学生的学习辅导、考试培训工作，并通过了“天津市教师资格认定（中学层次）教育学和教育心理学”考试。**大收获：增强了知识运用能力、表达能力和交往能力。
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| 工作能力及特长： |
吃苦耐劳型；乐于长期于某地从事某项工作，希望能在贵处长期发展。
食品专业的基础理论扎实，学习成绩优良，有较强的分析、解决问题的能力；学习踏实，工作认真负责；热爱生活，作风优良；心理素质稳定；较好的团队协作能力和创新性，良好的食品从业品质。
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